احادیث درباره ی اخلاق

خواهى كه شوى خلاصه نوع بشر

باید كه فراموش كنى نام پدر

در فضل و ادب‏ كوش به میدان هنر

از أهل كمال و معرفت گوى ببر

احادیث درباره ی اخلاق...

    احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

پرسش مهر»؛ طرحی است که از سال 76 تاکنون اجرا شده و رئیس‌جمهور هر سال در نخستین روز سال تحصیلی موضوعات مختلفی را در قالب این طرح عنوان می‌کند و تمامی دانش‌آموزان و فرهنگیان می‌توانند در آن شرکت کنند. شاید در نگاه اول این طرح تنها پرسشی ساده باشد، اما دانش‌آموزان از روزهای اول سال تحصیلی با پرسش‌هایی که با موضوعات روز کشور و دنیا نزدیکی دارند، آشنا می‌شوند و از همان روز برای پاسخ دادن به این سوال‌ها به تکاپو می‌افتند.  پرسش مهر به معمول هر سال پرسشی نمادین از مسائل روز و معضلات جامعه است که برای دانش آموز توسط رئیس جمهور مطرح میشود که پرسش امسال از این قرار است: چگونه باید درمحیط مدرسه تحمل و احترام به افکار دیگران و اخلاق و ادب را تمرین کنیم؟"برچسب‌ها: پرسش, مهر, تحمل, احترام احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

سهم معلم در تربیت دانش آموزان بسیار اثرگذار است در واقع هر کلمه و رفتاردر کلاس توسط معلم می تواند  یک الگو برای شاگردانش باشد،.رفتار معلم در واقع تدریسی بی کلام است.قدرت نفوذ یک معلم بردانش آموزان فوق العاده است بطوریکه می توان آن را به مثابه تابش آفتاب برزمین تشبیه کرد،کلاس درس محلی است که در آن اخلاق و رفتار معلم ضرب در تعداد بچه ها می شود . یک معلم با رفتار درست و مطابق گفتارخود ،اعتبار خود را نزد دانش آموزان بالا می برد. اگر یک دانش آموز معلم را به عنوان یک شخصیت معتبر و مورد احترام بپذیرد سعی می کند که گفته های اورا خوب گوش دهد و بپذیرد و در گفتار و کردار خود عملی کند وحتی رفتار معلم را الگوی خویش قرار دهد.پس لزوم توجه معلم به این که تناسب رفتار و گفتارش اینجا مشخص می شود تا نتیجه ی تربیتی خوبی را از ارتباط دانش آموز با خود دریافت کند . به گفته ی روانشناسان کودک در مسیر رشد طبیعی روند اجتماعی شدن را از طریق همانند کردن خود باوالدین و بزرگسالان طی کند او از طریق مشاهده ی رفتار دیگران سعی می کند الگوهای رفتاری جدیدی داشته باشد و می خواهد از افراد مهمی همچون معلم تقلید کنند.به گفته یک فرهیخته صدای رفتار بلند تر از گفتار است.برچسب‌ها: معلم, تربیت احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

وظایف دانش آموزان نسبت به معلمتاريخ : سه شنبه شانزدهم آبان ۱۳۹۶ | 10:18 | نویسنده : شقایق غلامی شاگردان نسبت به آموزگار خویش وظایفی برعهده دارند که در ذیل بیان می‌شود: بچه‌ها باید در برابر مربی خویش مودبانه صحبت کنند و رعایت ادب را در اعتراض معلم داشته باشند. (گذشتن از خطای معلم) دانش آموزان باید در مورد معلم غیرت داشته باشند، عیوب وی را پوشیده نگه دارند و در غیاب آموزگار از او دفاع نمایند. آن‌ها باید معلم را از خود بدانند و با احترام از او یاد کنند. شاگردان باید قبل از ورود معلم در نیمکت خویش قرار گیرند و پس از ورود وی به دنبال وسایلشان نباشند. آنان باید قبل از ورود آموزگار تخته سیاه را پاک کنند و به تمیزی کلاس و نیمکت‌ها توجه نمایند. دانش آموزان باید میز و صندلی معلم را تمیز و مرتب نگه دارند. شاگردان باید هنگام ورود مربی به احترام او بایستند و قبل از اجازه وی ننشینند. آن‌ها نباید پس از ورود معلم به کلاس با دیگران صحبت کنند. دانش آموزان نباید در کلاس چیزی بخورند (آدامس و...) و باید خوب به حرف‌های آموزگار گوش دهند. بچه‌ها باید هنگام پرسیدن سوال در جای خود بایستند. شاگردان نباید سر کلاس خواب آلوده باشند و سرشان را بر نیمکت بگذارند. آنان نباید قبل از معلم از کلاس خارج شوند. آن‌ها نباید هنگام صحبت با معلم دست‌ها را احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

ادب چیست؟این صفت که سر مایه ارزشمند رفتاری انسان و رسالت پدر و مادر و مربی است بر چه پایه ها یی استوار است؟ آیا یک خصلت درونی است؟ آیا رفتاری اجتماعی است یا حالتی روحی است؟ رمز اینکه انسان ازافراد مؤدب، خوشش می آید چیست؟ وقتی سخن از«ادب» به میان می آید ، نوعی رفتار خاصّ و سنجیده با افراد پیرامون خویش (از کوچک و بزرگ و آشنا و بیگانه) در نظر می آید. این رفتار که از تربیت شایسته نشأت می گیرد، به نحوه سخن گفتن، راه رفتن، معاشرت، نگاه، در خواست، سؤال، جواب و … مربوط می شود. ادب، هنری آموختنی است. می توان گفت:«ادب، تربیت شا یسته است»، خواه مربی، پدر و مادر باشد، یا استاد و مربی. دوست داری با تو چگونه رفتار کنند؟ نام و لقب زشت بر تو نگذارند؟ مگر نَه اینکه از توهین و تحقیر و استهزای دیگران نسبت به خودت ناراحت و رنحیده می شوی؟ مگر نه اینکه دوست داری در جمع مردم، مورد تکریم و تشویق و توجه قرار گیری؟ یکی از نکات مهم مربوط به معاشرت، آن است که آنچه را درباره خود نمی پسندی، در باره دیگران هم روا ندانی و آنچه نسبت به خویش دوست می داری، برای دیگران هم بخواهی و آنچه را در کار دیگران زشت می شماری، برای خود نیز زشت بدانی. اگر از کارهای ناپسند دیگران انتقاد می کنی، همان کارها و صفات در تو نباشد. این نوعی «خود ادب کردن» است و کسی به این موهبت دست می یابد که از فرزانگی و هوشیاری و عقلانیّتی تیز و بصیر احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

یکی از مسائل مهمی که پرداختن بدان خالی از لطف نیست توجه به تفاوت میان اخلاق و ادب است. تعریف اخلاق اخلاق جمع خلق است، و خلق را مرحوم نراقى این گونه تعریف كرده است: «قدرت و توانایى روح انسانى كه باعث شود كارها را به آسانى و بدون فكر و تأمل انجام دهد». بنابراین هر چه را انسان با عادت و تمرین بدست آورد و انجام دادن آن براى او آسان باشد آن را خلق مى‏نامند. از تعریف‏ها بدست می‌آید كه اخلاق ملكه یا حالتى است كه در نفس انسانى رسوخ كرده و باعث مى‏شود كه اعمال بدون فكر و تأمل از او سر بزنند.  حفظ حد و اندازه هر چیزى و تجاوز ننمودن از آن را ادب آن چیز گویند. مثلا زبان انسان باید چیزى را كه باعث خوارى و ذلت انسان است نگوید بنا بر این اگر كسى فحش و ناسزا مى‏گوید چون زبان او حدّ و مرز خود را رعایت نكرده از ادب زبان خارج شده و مى‏توان او را بى‏ادب نامید. اما او بى‏اخلاق یا بد اخلاق نیست. ادب تمرین دادن نفس به ارزشهاى اخلاقى است. و ابو زید انصارى گفته است: هر ورزش پسندیده كه انسان را داراى فضیلتى نماید ادب نامیده مى‏شود، ادب به كارگیرى سخن یا عمل پسندیده است. ظرافت‏هاى هر كارى را ادب آن كار مى‏نامند. و ادب تنها در كارهاى اختیارى مصداق داشته، و هر كارى كه بتواند شكل‏هاى مختلف داشته باشد و در یك صورت متصف به ادب گردد و در صورتى دیگر خیر، بهترین شكل ممكن آن عمل را ادب آن مى‏نامند. مثلا ادب غذا خوردن احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

تفاوت های اخلاق و آداب را می توان چنین برشمرد: 1-‌ اخلاق از مسائل مربوط به روح انسانى بحث مى‏كند ولى آداب مربوط به افعال بدن است. 2- مسائل اخلاقى همیشه و در طول زمان ثابت بوده و تغییر در آنها راه ندارد ولى آداب در زمان‏هاى مختلف متغیر و متفاوتند. 3- مسائل اخلاقى از نظر مكان نیز ثبات داشته و در هر شهر و هر كشورى یكسان مى‏باشند، اما آداب در شهرها و كشورهاى مختلف، تغییر نموده و آداب هر منطقه مخصوص همان مكان است. مردم دنیا در معناى ادب با یك دیگر تفاوت و اختلاف ندارند اما در مصداق آن هر ملتى با ملت دیگر تفاوت دارد. 4- اخلاق علت است و آداب معلول و ثمره آن است، ادب هر شخصى نشان دهنده فضیلت‏ها یا رذیلت‏هاى اخلاقى اوست. 5- در روایات اسلامى به آداب بیش از اخلاق اهتمام داده شده است. 6- مسائل اخلاقى قابل استدلال عقلى مى‏باشند ولى براى آداب استدلال عقلى وجود نداشته و تابع ذوق و سلیقه مردم مى‏باشند. منابع: 1.دیوان امیرالمومنین علیه السلام/ میبدی، زمانی 2.إرشاد القلوب / ترجمه رضایى/  ج‏1برچسب‌ها: اخلاق, ادب, احترام احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

5 – بهتر است به یاد داشته باشیم که عاقبتی را برای او مشخص کنیم که شدنی و کوتاه ‌مدت باشد. برای مثال نگوییم: «برای همیشه از این کلاس خواهم رفت». 6 – نباید انجام دادن خواسته‌هایمان را وظیفه او بدانیم بلکه پس از انجام دادن دستوراتمان باید او را با کلام و هدایای مورد علاقه تشویق کنیم. 7 – می‌توانیم با مشارکت دانش‌آموزان فهرستی از مهم‌ترین قوانین در کلاس و مدرسه به ‌ترتیب اهمیت و همراه با روش انجام دقیق آن تهیه کرده و پس از مشخص کردن نوع محرومیت برای انجام ندادن‌شان، آن را با قاطعیت اجرا کنیم. 8 – باید عوامل مشکل‌ساز را شناسایی و برای رفع آن ها اقدام کنیم. 9 – به نیازهای جسمی، عاطفی، روانی، اجتماعی، اقتصادی و… دانش‌آموزان باید بیشتر توجه کنیم. 10- باید سعی کنیم فرصتی را ایجاد کنیم تا دانش‌آموزان بتوانند نسبت به رفتارهای نامناسب خود فکر کنند. 11 – بهتر است که ارتباط مربیان و مسوولان مدرسه را با والدین بیش از پیش تقویت کنیم. در دوران بلوغ که بحران روحی و عاطفی نوجوان را در بر می گیرد، بهترین راه برای پیشگیری از خشونت، مسامحه و سازگاری است. اغماض، گذشت و نادیده گرفتن رفتارهای او همراه با آرامش، در اغلب مواقع از استمرار و پیشروی خشونت در قالب پرخاشگری های فیزیکی و لفظی جلوگیری می کند. 12- راهنمایی و مشاوره با دانش آموز در خصوص عواقب خشونت و آثار اجتماعی آن و همچنین مشاوره با خانواده دان احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب

احادیث درباره ی اخلاق تاريخ : یکشنبه چهاردهم آبان ۱۳۹۶ | 19:35 | نویسنده : شقایق غلامی احادیث متعددی درباره ی اخلاق و ادب وجود دارد که چند مورد از آنها را برای شما عزیزان ذکر می کنم.  پيامبر صلي الله عليه و آله :اَحَبُّكُمْ اِلَى اللّه ِ ا احادیث درباره ی اخلاق...ادامه مطلب